Hvorfor velger ikke jenter fysikk?

2. september 2011
– Når jenter velger bort naturfag er det ikke fordi de er mindre rasjonelle enn gutter. De velger noe de tror blir nyttig for fremtiden deres, og langt færre jenter enn gutter ser på fysikk som nyttig, sier professor Jacquelynne Eccles.

- Se på endringene!

16. november 2010
Flere jenter studerer data enn vi tror, men en del datafag telles ikke med på nasjonale statistikker. Dermed får vi inntrykk av at lite har skjedd i forhold til kjønn og IKT, mener Hilde G. Corneliussen.

– Feilslått strategi

4. desember 2009
Rekrutteringsmas ødelegger for unge jenters interesse for naturfag, mener pedagog Guðrún Jónsdóttir.

Ekte mannfolk leser ikke bøker

9. juni 2009
For walisiske industriarbeidere er det ingen skam å være analfabet: Lesing og skriving er for kvinner. Krisen blir dermed dyp når industrien forsvinner og myndighetenes løsning er å sende arbeiderklassebarna på universitetet.

Kvinner og menn ønsker det samme

9. september 2008
Er du under utdanning til å bli sykepleier har du sannsynligvis et ønske om en jobb der du kan hjelpe andre. Det gjelder uansett om du er mann eller kvinne. – Når det gjelder kjønn ser vi få forskjeller i hva kvinner og menn som tar samme utdannelse legger vekt på i yrkesvalget, sier sosiolog Marianne Dæhlen.

Det planlagte barnet

15. august 2008
Blant kvinner med høy utdanning får kunstnere færrest barn, mens leger får flest. Arbeids- og utdanningsstruktur kan overskygge og fortrenge kvinners ønske om å få barn, mener sosiolog Trude Lehrfeld Kvaran.

Feministiske tiltak har suksess

1. april 2008
Storbritannia har i en årrekke forsøkt å øke andelen kvinner i mannsdominerte fag. Men fungerer tiltakene? Det har sosiolog Alison Phipps forsket på. Hun mener det må satses på mer feministiske tiltak.

- Fysikk kan være feminint

22. februar 2008
Verden blir bedre om flere jenter blir ingeniører. Det mener Camilla Schreiner, som forsker på sammenhengen mellom kjønn og valg av realfag.

Realfagsgåten

24. august 2007
- Kvinner forsvinner fra realfagene, både i studietiden og etter oppnådd grad. Men hvorfor gjør de det? Det skal et nytt forskningsprosjekt ved Universitetet i Oslo forsøke å svare på.

Publikasjoner

Forfatter(e):
Tove Pettersen (red.)
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Mari Teigen
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Bang-Olsen, Ingrid, m.fl.
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Astrid Skjerven, Maureen Fordham (ed.)
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Helen Andersson and Göran Eriksson
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Niels Nyegaard, Dag Heede and Jens Rydström (ed.)
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Ingrid Vik Bakken
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Segaard, Signe Bock, Ulrik Kjaer & Jo Saglie
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Okkenhaug, Inger Marie & Karina Hestad Skeie (red.)
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Marlene Persson
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Kreft, Anne-Kathrin, Birgitta Niklasson & Ann E. Towns
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Skilbred, Anette, Kari Nyheim Solbrække & Lisbeth Thoresen
Publisert: 2022
Forfatter(e):
Camilla Mørk Røstvik
Publisert: 2022

Nyhetsmagasinet

Vårt nyhetsmagasin er en uavhengig nettavis og medlem i Fagpressen.