Skole og barnehage

Skole og barnehage

16. oktober 2009

Det er ikke skolen som er dårlig tilpasset gutter, men jentene som er bedre tilpasset kravene fra et moderne arbeidsliv. Det mener professor Harriet Bjerrum Nielsen.

25. september 2009

Små jenter er tidligere ute med å snakke enn gutta. Eller? Masterstudentene Hanne Næss Hjetland og Tine B. Johansen har gått denne oppfatningen etter i sømmene.

03. juli 2009

Når guttene i barnehagen leker sjørøver, blir den minste gutten bundet til masta, men klager ikke. Og hierarkier er jo typisk gutter, så da er vel alt som det skal være?

19. juni 2009

Det er i grenselandet mellom forskning og aktivisme queerforskeren Janne Bromseth helst vil være. Nå er hun i gang med et prosjekt om livsvilkår og motstandsstrategier blant unge og eldre skeive kvinner.

22. mai 2009
Når et barn kommer i statens varetekt er det ikke likegyldig om det er gutt eller jente. Samfunnet må beskyttes mot guttene, mens jentene må beskyttes mot samfunnet og mot seg selv.
10. februar 2009

Flertallet av ungdommene som faller fra i videregående skole er gutter. Men er det et spørsmål om kjønn? – Ikke først og fremst, sier Kristoffer Chelsom Vogt. Han spår at økonomiske nedgangstider vil gi økt guttefrafall.

12. september 2008

Pensum i spesialpedagogikk gir stereotype fremstillinger av kjønn, gutter blir sett som norm og jenter som avvik. Det mener spesialpedagog Sissel Lilletvedt, som i sin masteroppgave har foretatt en analyse av bøkene innenfor sitt eget fagområde.

10. juni 2008

Det har vært satset stort på tiltak mot mobbing i skolen i de senere årene, men antimobbe-programmene, som Olweus-programmet, tar ikke spesifikt tak i homofobisk erting og mobbing. Det mener Hilde Slåtten at de bør gjøre.

03. januar 2008

Forklaringen på gutters skoleproblemer ligger hos skolen og samfunnet, ikke hos guttene. Det hevder pedagog May-Britt Revheim Brekke. Hun etterlyser mer kjønnsdebatt i skolen.

05. desember 2007

Gutter blir skoletapere fordi skolen er for feminin, hevdes det ofte. Men er det å avvise skolen mer typisk for gutter enn for jenter? Nei, mener skoleforsker Selma Therese Lyng. Hun tror antiskoleholdninger handler mer om selvverd enn om maskulinitet og femininitet og advarer mot tiltak rettet spesielt mot gutter.

08. november 2005
Alle elever i den norske skolen skal lære om homofili. Det fastslår læreplanene. Men hva bør læres, hvordan følges læreplanene opp i praksis, hva skjer når de nå endres og hvem bør egentlig undervise om disse temaene?
24. mars 2004

Mange gutter sliter med leseferdighetene, og sier at å lese ikke gir status blant gutta. Samtidig er skjønnlitteraturen 'feminisert' og appellerer mer til kvinner enn menn, mener Ellen Knutsen, litteraturviter og bokhandler.

Sider

Publikasjoner

Forfatter(e):
Emilsen, Kari, Olav Bjarne Lysklett og Arnt Nordli
Publisert:
2020
Forfatter(e):
Cools, Sara, Pål Schøne og Marte Strøm
Publisert:
2019
Forfatter(e):
Aune, Helga
Publisert:
2019
Forfatter(e):
Krumsvik, Rune Johan
Publisert:
2019
Forfatter(e):
Hussénius, Anita, Kristina Andersson og Annica Gullberg (red.)
Publisert:
2018
Forfatter(e):
Björkman, Lotta og Janne Bromseth (red.)
Publisert:
2019
Forfatter(e):
Kebede, Tewodros Aragie
Publisert:
2019
Forfatter(e):
Corneliussen, Hilde G og Fay Tveranger
Publisert:
2018
Forfatter(e):
Cools, Sara, Pål Schøne og Marte Strøm
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Meland, Aud Torill & Elsa Helen Kaltvedt
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Hjerrild, Margrethe
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Mogensen, Kevin Holger, Trine Wulf-Andersen og Lene Larsen
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Eriksen, Ingunn Marie
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Shutts, Kristin, Ben Kenward, Helena Falk, Anna Ivegran, and Christine Fawcett
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Revelles-Benavente, Beatriz & Ana M. González Ramos
Publisert:
2017
Forfatter(e):
Grøgaard, Jens B. og Clara Åse Arnesen
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Christiansen, Connie Carøe, Stine Thidemann Faber and Diana Højlund Madsen (Eds.)
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Eriksen, Ingunn Marie and Selma Therese Lyng
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Raundalen, Magne og Jon-Håkon Schultz
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Orupabo, Julia
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Reegård, Kaja og Jon Rogstad (red.)
Publisert:
2016
Forfatter(e):
Orlander, Auli Arvola, Sharon Todd and Per-Olof Wickman
Publisert:
2015
Forfatter(e):
Reisel, Liza, Kristinn Hegna and Christian Imdorf (eds.)
Publisert:
2015
Forfatter(e):
Askvik, Tanja
Publisert:
2015